一、课程定位

《国家安全教育》课程是我校博雅学院开设的一门公共必修课程，共计1学分，16学时。本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循，以总体国家安全观为指导，以国家安全理论与实践为主线，以学生国家安全意识提升为落脚点，传授国家安全基本知识，培养学生国家安全意识；提升学生甄别危害国家安全行为和事件的能力；学生通过系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。

二、课程内容

本课程分为理论部分和实践部分。

（一）理论部分内容

1.导论。主要介绍总体国家安全观的创立、科学内涵、重点领域和基本特征，介绍坚持党对国家安全工作的绝对领导、坚持走好中国特色国家安全道路的科学内涵和实践要求，介绍统筹发展和安全这一中国共产党治国理政的重大原则。

2.传统安全领域内容。以总体国家安全观的“五大要素”为主线，即坚持以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，详细介绍国家安全二十个安全领域之传统安全领域内容，筑牢各领域各方面国家安全屏障。

3.非传统安全领域和新兴安全领域内容。详细介绍国家安全二十个安全领域之非传统安全和新兴安全领域内容，筑牢各领域各方面国家安全屏障。

4.新时代大学生践行总体国家安全观的基本要求。引导学生明确新时代大学生在维护国家安全中的责任和使命，强调大学生要增强国家安全意识，自觉遵守国家安全法律法规，积极参加国家安全宣传教育活动，提高自身安全防范能力，勇于同危害国家安全的行为作斗争，为维护国家安全贡献自己的力量。

（二）实践部分

1.参观学习。组织学生代表到我校《国家安全教育》课程建设实践基地参观学习，通过实地参观、现场讲解、互动体验等方式，让学生更加直观地了解国家安全相关知识和实际工作情况，增强学生的感性认识和学习兴趣。

2.课程汇报。学生按照课程实践内容在全班分小组开展课程汇报。各小组围绕国家安全某一领域或某一主题，通过查阅资料、实地调研、案例分析等方式，深入研究并形成汇报成果，以小组为单位在课堂上进行展示和讲解，锻炼学生的团队协作能力、实践能力和表达能力，同时加深学生对国家安全知识的理解和掌握。

三、课程特色与创新

1.课程体系创新。本课程构建了“理论教学+实践教学”的立体化课程体系，打破了传统国家安全教育课程以理论讲授为主的模式，通过增加实践教学环节，让学生在实践中体验和感悟国家安全的重要性，提高学生的实践能力和创新思维。

2.教学方法创新。综合运用多种教学方法，如案例分析法、小组讨论法、情景模拟法、线上线下混合式教学法等，充分调动学生的学习积极性和主动性，使学生在轻松愉快的氛围中学习国家安全知识，提高教学效果。

3.师资队伍创新。组建了一支由国家安全领域专家学者（部队退军官）、一线教师、实践基地专业人员等组成的多元化师资队伍，充分发挥不同专业背景教师的优势，为学生提供全方位、多角度的教学支持。

4.实践基地建设创新。与成都崇州市相关单位合作建立《国家安全教育》课程建设实践基地，为学生提供了丰富的实践资源和平台，实现了课堂教学与社会实践的有机结合，拓宽了学生的视野，增强了学生的实践能力和社会责任感。